segunda-feira, 17 de janeiro de 2011

Dica para Selecionar sua Equipe de Trabalho

Olá amigos e amigas,

Encontrar a pessoa certa para o lugar certo. Podemos afirmar que esta é, sem dúvida, uma das grandes atividades dos líderes. O fato é que a complexidade das organizações, a diversidade humana, a evolução da sociedade, dentre outros fatores, torna este desafio cada vez mais profundo e exige um forte acompanhamento da liderança.

Neste post, trago um caso muito emblemático para estimular nossa discussão acerca da seleção de pessoas para uma equipe de trabalho, onde trago uma lista de candidatos e peço que analise cuidadosamente o perfil de cada um deles e, ao final do post, poderá fazer suas análises sobre o tema.

Então, vamos lá! Analise o perfil dos candidatos abaixo (os relatos abaixo vieram dos laudos e relatórios das entrevistas e dinâmicas de grupo previamente aplicadas):


Candidato A - Trabalhou no setor público. Em uma investigação foram encontrados indícios de participar de um esquema de corrupção. Tinha péssima reputação. Pessoa sociável, gosta de festas e provavelmente já usou o dinheiro público para promovê-las.

Candidato B - Certa paranóia sobre insegurança. Rápido para pensar e rápido para desacreditar.  Orienta-se segundo a lógica, falta-lhe sensibilidade e imaginação. O mundo tinha que girar em torno de suas verdades, impressões e crenças. Desconfiava de tudo e de todos.

Candidato C - O mais forte determinado e sincero do grupo. Porém inculto, iletrado, intolerante, irritado, agressivo, inquieto, impaciente, indisciplinado, não suporta ser contrariado. Não era empreendedor, e, não planeja o futuro, vive apenas em função dos prazeres do presente. Hiperativo e intensamente ansioso. Impunha e não expunha suas idéias. Trabalhava mal suas frustrações. Repetia os mesmos erros com freqüência.Seria um aluno que qualquer professor queria ver em qualquer do mundo, menos em sua sala de aula.

Candidato D - Era o mais jovem, amável, prestativo e altruísta. Porém também era ambicioso, irritado, intolerante, intempestivo, não sabia colocar-se no lugar dos outros nem pensar antes de reagir. Não sabia proteger sua emoção e nem filtrar os estímulos estressantes. Almejava a melhor posição entre todos do grupo. Segundo ele, os cargos inferiores pertenciam aos outros. Sua personalidade tinha paradoxos: era simples e explosiva, amável e flutuante.

Candidato E - Era moderado, dosado, discreto, equilibrado e sensato. Não há elementos que indiquem que se tratava de pessoa tensa, ansiosa e inquieta. Nunca tomou uma atitude agressiva ou impensada. Jamais foi repreendido por seu superior. Sabia lidar com contabilidade. Era o mais eloqüente e polido dos candidatos. Mostrava preocupação com as causas sociais. Agia silenciosamente.




Bem, antes de continuar a leitura deste post, escolha quais dos cinco candidatos você contrataria para compor a sua equipe e, saiba que você precisa contratar um número muito grande de pessoas para o seu objetivo.





Pronto? Fez sua escolha?


Muito bem. Agora revelarei os nomes dos candidatos para avançarmos no processo: os nomes são Mateus, Tomé, Pedro, João e Judas, respectivamente. Lembra-se destes nomes? Talvez você não tenha escolhido nenhum deles pelo perfil descrito acima, ou talvez escolheria um ou dois deles. Mas sabemos que todos foram contratados por seu líder.
Este líder, Jesus Cristo, considerado o Maior Exemplo de Liderança da humanidade, confiou plenamente no potencial de cada uma das pessoas de sua equipe. Respeitou suas limitações e soube decifrar as forças de cada um orientando-os e inspirando-os a formar novos líderes em busca do objetivo.Você pode até não concordar com esta seleção, mas te garanto: ela deu certo! O objetivo de ir ao mundo professar a boa nova continua, mesmo 2000 anos depois!

Peço que analise o conteúdo desta mensagem somente pelo vértice da seleção e, deixe de lado questões religiosas ou dogmáticas. Reflita se você realmente tem sido genuinamente interessado nas Pessoas como um ser Único e Complexo, ou tem caído nas armadilhas do pragmatismo e do método para identificar e formar sua equipe de trabalho.
Precisamos reinventar a forma de selecionar. Buscar alternativas que nos proporcionem meios mais inspiradores de formar nossos times.

Para o conteúdo deste post, encontrei inspiração em capítulos do livro: "Análise da Inteligência de Cristo", escrito pelo Dr. Augusto Cury, Ed. Sextante.

Forte abraço.

domingo, 16 de janeiro de 2011

Prática para Educação Corporativa 03: As soluções de aprendizagem

Olá amigos e amigas!

Dando continuidade à sequência das práticas para Educação Corporativa (EC), hoje trataremos das soluções de aprendizagem, neste caso, me refiro a todas as ferramentas e instrumentos que podemos utilizar para a disseminar e compartilhar os conhecimentos e habilidades.

Elaborei um quadro comparativo entre os pontos fortes e limitações de algumas soluções de aprendizagem, a fim de ajudar e orientar a tomada de decisão, pois todas as ferramentas têm sua utilidade, conforme a estratégia que fora escolhida para o desenvolvimento das competências.

Vejamos:

01. Cursos Presenciais:

Pontos Fortes Limitações
Interação professor + aluno Alta dependência da didática do instrutor
Integração entre treinandos Dependência e influência da agenda tanto do instrutor quanto dos treinandos
Unificação da mensagem Despesas com transporte, alimentação, locação de espaço, hospedagem dos treinandos, etc.
Maior eficiência para trabalhar comportamentos e atitudes Despesas com material didático e apoio para instrução
Possibilidade de adaptações de linguagem e à cultura regional A influência da quantidade de participantes no mesmo curso

02. Cursos a distância:

Pontos Fortes Limitações
Menores custos de realização Inclusão digital, no caso de ser via e-Learning
Possibilidade de fazer o curso a qualquer local, data ou horário Baixa interação professor + aluno
Possibilidade de controle de acessos ou realizações Dependência da atualização tecnológica e infraestrutura de TI
Possibilidade de repetir o curso ou utilizá-lo como ferramenta de consulta imediata Maiores dificuldade em conquistar a adaptação cultural e regional
Maior eficiência para trabalhar processos e instruções de repetição Requer maior disciplina do treinando para absorver e realizar plenamente as aulas
Possibilidade de atualizar o conteúdo e atingir todos os treinandos simultaneamente Nem todos os treinandos sentem-se confortáveis em receber conhecimentos sem ser via professor
Possibilidade de padronização da mensagem pois o conhecimento está sendo acessado em um único local.
Maior abrangência da quantidade de participantes aumentando assim o custo x benefício
Possibilidade de estimular a colaboração e construção de conhecimentos
Retenção de saberes e possibilidade de atualização imediata


03. Programas no trabalho (on the job):

Pontos Fortes Limitações
Prática informal de aprendizagem O ambiente da atividade nem sempre colabora com todas as técnicas didáticas necessárias
Facilita a integração entre treinando e áreas Alta dependência do comprometimento total do instrutor em compartilhar plenamente seus conhecimentos com o aprendiz.
Maior facilidade em ensinar os truques e dicas do cotidiano Riscos de manutenção de falhas pela transmissão de vícios do cotidiano corporativo
Fortalece os laços da cultura organizacional Dificuldade em padronizar o método de ensino pelas influências das ocorrências do cotidiano.
Menores custos de execução

04. Coaching e Mentoring:

Pontos Fortes Limitações
Favorece a prática de compartilhar seus saberes Nem todos os executivos sêniores têm a plena disposição e habilidade
Prática que colabora no reconhecimento e dá notoriedade aos que participam Necessidade de ter políticas claras e que incentivem a prática
A experiência como alto valor adicionado ao negócio Maturidade da cultura organizacional


Escolhi estas quatro ferramentas para colocar nesta discussão. Agora, você pode incluir seus pontos de vista e inserir caracteristicas nos quadros acima, para que ampliemos o nosso rol de elementos para tomada de decisão.

Forte abraço.