Lançamento do Livro "O Poder da Escutatória"

Olá!


Durante minha caminhada como professor e na gestão de equipes, percebi que no assunto Liderança há uma habilidade fundamental que, em muitas vezes, é mal exercida ou negligenciada por gestores, pais, professores das mais diversas especialidades, a habilidade de trabalhar com Feedbacks.

Passei a pesquisar intensamente este tema. Debrucei-me a investigar e conhecer técnicas, modelos, métodos, conceitos, observar todo tipo de práticas e coletar contextos que mostrassem as facetas desta habilidade de comunicação.

Inclusive este blog foi criado para alimentar essa pesquisa. A cada post, recebi comentários, e-mails, mensagens de alunos, colegas, seguidores e visitantes do blog, relatando suas dúvidas, desabafos, boas práticas e resultados indicando que o tema tem alta relevância e necessidade de ser posto em evidência.

Aos poucos percebi que as melhores práticas de feedback, ou seja, as que apresentam os melhores resultados, são as precedidas por uma atenta e cuidadosa escuta. Que os melhores líderes em feedback sabem ouvir melhor do que falar, preferem ficar mais atentos para posicionarem-se na hora e do jeito certos.

Inspirado em uma declaração de Rubem Alves, que anunciou que um curso que ajudasse as pessoas a aprender a escutar seria muito mais útil do que os que ensinam a arte da oratória. Consolidei tudo isso em uma obra que traz reflexões e demonstra como fazer para tratar feedback de forma genuína, criativa e, acima de tudo, útil a quem recebe e satisfatório a quem o oferece. Mostro que um feedback pode ser um valioso presente que se bem preparado e entregue, pode trazer resultados interessantes.

Assim, nasce meu livro "O Poder da Escutatória". Nele, o leitor encontrará um conjunto de inquietações e perguntas que o ajudarão a analisar sua postura como líder, seja em casa, no trabalho ou mesmo comunidade. Em seguida, pode conhecer como fazer para dar e receber feedbacks, podendo interpretar melhor as mensagens nele contidas, tanto para quem oferece, quanto para quem recebe.

Espero contribuir às discussões para juntos encontrarmos caminhos maduros e sólidos que tragam melhores resultados sobre a prática da escuta apoiando o feedback. Meu objetivo é oferecer a líderes, pais, professores e profissionais um recurso de pesquisa e, jamais esgotar o assunto, agindo como um elemento de possa estimular a encontrar as peças do quebra-cabeça que é o relacionamento humano.

Escutatória, a escuta antes da oratória. Escutar mais e melhor para depois falar. Perceber e interpretar os sinais na comunicação para tomar decisões mais conscientes e que fortalecem relações duradouras.

E, se tudo isso faz sentido a você, fique à vontade para participar deste trabalho, enviando suas mensagens no blog, e-mails ou pelas redes sociais, para que juntos possamos aprender ainda mais sobre o feedback baseado na bondade e na relação que realmente importa. Ficarei muito feliz em receber tuas contribuições.

Um forte abraço!


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Qual nota você daria à sua escuta?

Olá!


É com os sentidos que nos conectamos com o mundo exterior. E é através dos sentidos que completamos nossa conexão com as pessoas. Acredito que os sentidos são como antenas que nos permitem dar sinais de vida, recebê-los de volta e interpretá-los.

Exercendo minha gratidão em poder utilizar plenamente os sentidos e poder perceber a importância destes em minha vida, debrucei-me a pesquisar sobre a "Escuta" e pude descobrir, que é através dela, que a sensibilidade invade nossos corações. A escuta verdadeira permite-nos sentir o mundo e as pessoas. 

Ao realizarmos uma dedicada e gentil escuta, podemos estabelecer vínculos, ligar alma e corações, fazer vibrar o senso de pertencimento, de ser parte integrante do todo.

Acontece é que esquecemos disso e passamos a falar muito mais do que escutar. Nosso ego, numa tentativa imatura deseja continuar mantendo a sensação de pertencimento, como se fosse uma droga que entorpece e vicia e, faz com que queiramos ser ouvidos por muito mais tempo do que merecemos. E isso, acaba reduzindo a oportunidade do outro em ter o seu momento de expressão. 

Quem fala mais do que escuta, rouba tempo e conexão de vida do outro!

Ao permitirmos a escuta plena, colocamos o outro na cena da vida. Damos a outra pessoa a oportunidade de conectar-se e de sentir-se parte da energia que é compartilhada.

Escutar é um verbo muito interessante, pois também pode ser uma metáfora do sentir. Lembre-se de que muitos tem ouvidos perfeitos mas não escutam. E como dizia o mestre Rubem Alves: 

"É na escuta que o amor começa, 

e é na não escuta que ele termina"

Pense nisso, assista atentamente o breve vídeo abaixo e avalie qual nota você daria à sua escuta. Será que é grato por escutar? Lembre-se de que nem sempre escutamos somente com os ouvidos.

No meu livro "O Poder da Escutatória", você encontrará algumas reflexões interessantes sobre como pais, gestores, professores e colegas podemos utilizar a energia da escuta como criadora de laços genuínos e duradouros.



Forte abraço!

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Saber escutar os verdadeiros sinais...

Olá!


Hoje, quero compartilhar aqui alguns exemplos que conheci na minha caminhada em busca das melhores práticas das descobertas através de uma verdadeira e interessada escuta.
Quando refiro-me à escuta, cito esta como o mecanismo mais amplo de captação de sinais. Um sistema que, se bem estimulado, pode ser o diferencial entre a verdadeira e inspiradora liderança e o correto estímulo ao desenvolvimento de potenciais.





Caso 01 - Professores-mentores

"Professores precisam ser mentores". Esta afirmação, citada pela palestrante e genial escritora americana, Temple Grandin, uma autista que teve a sua vida literalmente transformada ao ter contato com um professor que soube "escutar" os sinais e, percebeu como poderia extrair dela o seu melhor. Ela conta no TED Talks (abaixo) como funciona o raciocínio de autistas e, o filme (trailer abaixo), lançado em 2010 narra a sua história pessoal, contando os passos que percorreu até transformar modelos e quebrar paradigmas. E tudo começou com um professor-mentor persistente e dotado de habilidade de escuta.

(link original: https://www.ted.com/talks/temple_grandin_the_world_needs_all_kinds_of_minds)


Caso 02 - O professor de espantos

Esta é a provocação do mestre Rubem Alves, um verdadeiro gênio da Educação transformadora. Rubem nos presenteia neste vídeo com uma brilhante explanação de como professores podem liderar o desenvolvimento dos talentos através de uma respeitosa e atenciosa percepção de sinais para realmente provocar a curiosidade e, com isso, estimular a verdadeira educação. Líderes, pais, professores podem inspirar suas carreiras nesta prosa com o mestre Rubem. Assista:

Caso 03 - A escuta da criatividade

Neste TED Talks, Sir Ken Robinson apresenta uma divertida e inspiradora explanação sobre como a percepção de um verdadeiro líder pode descobrir e incentivar o desenvolvimento do potencial humano. Educação pode ser diferente e transformadora.

(link original: https://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity)


Caso 04 - Pais brilhantes, professores fascinantes


Neste tópico, recomendo a leitura do livro do prof. Augusto Cury com este mesmo tema. Leitura indispensável para trazer reflexões acerca dos exemplos que estamos propondo aos que convivem conosco. Anexei também um pequeno trecho de entrevista que o autor concedeu sobre o assunto.

Estes casos, fazem parte do meu repertório de insights e pesquisas acerca do tema "Escuta" que inspiraram os capítulos do meu livro. Tenho certeza que poderão lhe trazer reflexões interessantes e lhe apoiar no seu desenvolvimento.

Forte abraço.